原本计划给出四星评价，然而在经历了一场深入心灵的对话和自我探索后，我发现自己内心的声音更倾向于五星。
观看过程中，我几乎是立刻被拉回到了自己的童年时光。那些看似平凡无奇，实则充满了挑战与不易的日子——没有一天是完全属于我的，感觉自己总是与集体格格不入，老师对我的印象也远非积极。我的兴趣似乎总是与学校规定的“正道”背道而驰，沉浸在那些被认为对学业无益的“杂书”中。尽管如此，我并没有勇气成为一个只为自己感受而活的人。
面对这样不尽人意的一天，成年的我或许会选择愤怒或沮丧，甚至可能会不顾一切地逃离，去寻找一段属于自己的安静时刻。但对于孩子来说，又能如何呢？他们只能接受现实，将注意力转移到其他事物上。毕竟，对于孩子而言，这个世界是如此之广阔、如此精彩，充满了无限的可能性和想象空间。为什么要纠结于那些琐碎的不快呢？
从成年人的角度来看，这样的童年确实充满了心酸和不幸。但回想起来，我为何不记得那些痛苦呢？孩子们拥有一种自我疗愈的神奇能力，即使现在回首，我能记起的是那些奇妙的幻想，而不是那些不愉快的经历。
对我来说，这似乎是我第一次不以否定或同情的眼光去看待童年的自己。曾经，我认为那时的我是无力的、被动的、忧郁的、不合群的。这些看法并非全无道理，但我忽略了一点：尽管经历了许多不快乐的一天，我仍能选择用神奇的想象力来取代那些不愉快的记忆，为了那难得一见的好事而努力奋斗，甚至在白日梦中幻想自己获得无数的赞誉和认可，为此感到快乐许久。
孩子们远比我们想象的要强大。通过朱同的故事，我能够平等地看待回忆中的自己，并发现她真的非常了不起。
另一层感悟来自于观影后的讨论环节。当我还在沉浸在自己与朱同的童年回忆时，却意外地发现两位小演员的性格与他们饰演的角色截然不同。他们是乐观、幸福的小孩，受到师长和家长的喜爱，有着自己的想法和主张，并不像角色那样迷茫和无助。一方面，我为那个没有得到这些快乐和幸福的自己感到一丝悲伤；另一方面，我在想，如果有机会重新选择人生，我希望自己下辈子能成为像他们一样的孩子，度过一个更加美好的童年。
